SARI, PUTRI WAYAN (2025) PENGARUH PENERAPAN EXPRESSIVE WRITING TERHADAP TINGKAT STRES PADA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH ALKHAIRAAT BALUASE KECAMATAN DOLO SELATAN KABUPATEN SIGI. S 1 thesis, STIK Indonesia Jaya.
Full text not available from this repository.Abstract
Di era modern saat ini, tekanan akademik dan sosial pada siswa semakin meningkat akibat lingkungan belajar yang dinamis. Stres akademik menjadi pemicu tingginya gangguan mental emosional pada remaja di indonesia. Data global IPSOS (2022) menunjukan 42% siswa SMP mengalami stres akademik. Data Riskesdas 2018 mencatat prevalensi gangguan emosional pada usia di bawah 15 tahun sebesar 6%, dan data Sulawesi Tengah sebanyak 11,6% mengalami gangguan emosional. Jenis penelitian menggunakan kuantitatif dengan metode penelitian pra experiment dengan one group pretest-posttest design. Variabel independen penelitian ini yaitu Penerapan Expressive Writing dan Variabel Dependent yaitu Tingkat Stres. Analisa data pada penelitian ini menggunakan uji Wilcoxon. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah Alkhairaat Baluase berjumlah 161 siswa, sampel pada penelitian ini sebanyak 33 siswa yang di pilih dengan teknik purposive random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya penurunan tingkat stres yang signifikan pada siswa setelah diberikan terapi expressive writing. Pengaruh penerapan Expressive Writing terhadap tingkat stres pada siswa yang dianalisis dengan menggunakan uji Wilcoxon dengan hasil yang di dapatkan yaitu nilai p-value 0,001 (< 0,05). Dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penerapan Expressive Writing terhadap tingkat stres. Oleh karena itu, terapi ini dapat menjadi pilihan yang tepat untuk membantu siswa mengelola stres secara mandiri. Saran untuk tempat penelitian terapi ini dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pihak sekolah sebagai model bimbingan pribadi sosial dalam menyelesaikan setiap masalah yang timbul dan sesekali meminta siswa menulis tentang perasaan mereka terkait pelajaran atau tugas. Kata Kunci : Tingkat Stres Remaja, Stres Akademik, Terapi Expressive Writing
| Item Type: | Thesis (S 1) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Keperawatan |
| Divisions: | Prodi Ilmu Keperawatan |
| Depositing User: | Perpustakaan STIK IJ |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 02:06 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 02:06 |
| URI: | http://repository.stik-ij.ac.id/id/eprint/544 |
Actions (login required)
 |
View Item |
